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什么是少（shǎo）儿科学教育，它的优势是什么？
来（lái）源：www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/7/20 9:42:35
曾经的教育是这样的：如果有（yǒu）的孩子（zǐ）只喜欢画画、唱歌，学（xué）习（xí）成绩不好。他的父母就（jiù）会变（biàn）得非常焦虑，认（rèn）为喜欢这些都是（shì）将来没啥出息（xī）的（de）。现在的教（jiāo）育却是（shì）这样的：家（jiā）长对于画画、唱歌这些兴趣爱好是（shì）鼓（gǔ）励的，让孩子通过接触丰（fēng）富的形式和（hé）内容，培养浓厚的学习兴趣，帮助孩子能更好地了解（jiě）世界。家（jiā）长教育理念的转（zhuǎn）变可以反映他们对少儿（ér）科学教育的认同度。
那什么是少儿科学教育呢？小（xiǎo）编先来（lái）说一个（gè）理念-STEAM教育。有别于传统教育重（chóng）知识的教育（yù）方式，STEAM教育偏重于锻炼孩子的实践能（néng）力。STEAM教（jiāo）育理念最（zuì）早（zǎo）是由美国提出的并迅速地在世界范（fàn）围内（nèi）传播。为了紧（jǐn）跟世界先 进教育（yù）理念，中国希望（wàng）通过引进（jìn）少儿科学教育让孩子在科学、技（jì）术、工程、数学和艺术领域（yù）得到发展和（hé）提高（gāo），培（péi）养孩子（zǐ）的科（kē）学素养，从而提升其（qí）全（quán）球竞争（zhēng）力。那少儿（ér）科学教育有什（shí）么优势？
1.激发（fā）孩（hái）子创造力
在少儿科学教育方式中，老师或是家（jiā）长可以通过引导帮助激发孩子的创造力，充（chōng）分挖掘（jué）孩子的（de）潜力，从（cóng）而提高孩子基础（chǔ）课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有（yǒu）的孩子都适合传统教育
一些（xiē）孩子可以接受传统教（jiāo）育，另一些孩子则对传统的、略（luè）显死板的教学方式表现（xiàn）出了不适应（yīng），他（tā）们需要更活泼、更多元化、更富有创（chuàng）意的（de）学习（xí）方式。而少儿科学（xué）教育刚好弥补了传统“死板”的劣势（shì）。
3.少（shǎo）儿（ér）科学教育使他们拥有"解决问题"的思维
少儿科学教育可以帮（bāng）助孩子把理论知识（shí）和现实问题（tí）联（lián）系起来，鼓励（lì）他们运用知识解决问题。在促进实践和创意能力的同时，也让孩（hái）子（zǐ）能够更（gèng）深入地巩固知识。
科学作为我们日常（cháng）生活的（de）一（yī）部分（fèn）。它（tā）其实并没有我们（men）想象中的那么高门槛（kǎn）。一本有趣儿童（tóng）科学读物，一个趣味的（de）科学小（xiǎo）实验、路边的（de）植物等等都可（kě）以成为少儿科学教（jiāo）育的教材。还有很重（chóng）要（yào）的（de）一点，一定要将科学和孩子的生活经验（yàn）联系起来（lái）。因为（wéi）生活是少（shǎo）儿（ér）启蒙认知的基础。
那什么是少儿科学教育呢？小（xiǎo）编先来（lái）说一个（gè）理念-STEAM教育。有别于传统教育重（chóng）知识的教育（yù）方式，STEAM教育偏重于锻炼孩子的实践能（néng）力。STEAM教（jiāo）育理念最（zuì）早（zǎo）是由美国提出的并迅速地在世界范（fàn）围内（nèi）传播。为了紧（jǐn）跟世界先 进教育（yù）理念，中国希望（wàng）通过引进（jìn）少儿科学教育让孩子在科学、技（jì）术、工程、数学和艺术领域（yù）得到发展和（hé）提高（gāo），培（péi）养孩子（zǐ）的科（kē）学素养，从而提升其（qí）全（quán）球竞争（zhēng）力。那少儿（ér）科学教育有什（shí）么优势？
1.激发（fā）孩（hái）子创造力
在少儿科学教育方式中，老师或是家（jiā）长可以通过引导帮助激发孩子的创造力，充（chōng）分挖掘（jué）孩子的（de）潜力，从（cóng）而提高孩子基础（chǔ）课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有（yǒu）的孩子都适合传统教育
一些（xiē）孩子可以接受传统教（jiāo）育，另一些孩子则对传统的、略（luè）显死板的教学方式表现（xiàn）出了不适应（yīng），他（tā）们需要更活泼、更多元化、更富有创（chuàng）意的（de）学习（xí）方式。而少儿科学（xué）教育刚好弥补了传统“死板”的劣势（shì）。
3.少（shǎo）儿（ér）科学教育使他们拥有"解决问题"的思维
少儿科学教育可以帮（bāng）助孩子把理论知识（shí）和现实问题（tí）联（lián）系起来，鼓励（lì）他们运用知识解决问题。在促进实践和创意能力的同时，也让孩（hái）子（zǐ）能够更（gèng）深入地巩固知识。
科学作为我们日常（cháng）生活的（de）一（yī）部分（fèn）。它（tā）其实并没有我们（men）想象中的那么高门槛（kǎn）。一本有趣儿童（tóng）科学读物，一个趣味的（de）科学小（xiǎo）实验、路边的（de）植物等等都可（kě）以成为少儿科学教（jiāo）育的教材。还有很重（chóng）要（yào）的（de）一点，一定要将科学和孩子的生活经验（yàn）联系起来（lái）。因为（wéi）生活是少（shǎo）儿（ér）启蒙认知的基础。
上一条：
有（yǒu）哪些适合孩子玩的神奇（qí）的科学实验？
下（xià）一条（tiáo）：
科学（xué）实验在科学教（jiāo）育（yù）过程中（zhōng）起（qǐ）到了什么作用？