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少儿科学实验能开(kāi)发(fā)孩子哪(nǎ)些方(fāng)面?
来源:www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2023/3/20 17:05:25
儿童科学(xué)实验对儿童有(yǒu)什(shí)么(me)重要作用?有助于培养孩子的科学兴趣和好奇心,促进(jìn)孩子观察.探索.发现.尝试表现出对科学的求知欲。但(dàn)这种好奇心在正常情况下(xià)会被忽视,儿童科学(xué)启蒙(méng)教育活动可(kě)以不断满足儿童(tóng)的好(hǎo)奇心,获得科(kē)学(xué)知识.对(duì)科学现(xiàn)象和科(kē)学教育活动(dòng)充满兴趣(qù),在老师的帮(bāng)助(zhù)下.鼓(gǔ)励.在指导下,偶尔不稳定的(de)好奇心不断被引导.兴趣转化为强烈(liè)的求知(zhī)欲,在(zài)求知欲的(de)驱使下开展各(gè)种认(rèn)知活动,让孩子对(duì)学习有积极(jí)的态度,成长后能正(zhèng)确对(duì)待(dài)周围的事物(wù).对生活产生积极影响(xiǎng)。
帮助(zhù)培(péi)养孩子的科学(xué)思(sī)维方式(shì)是一个人能力水平的体现,决定着孩(hái)子未(wèi)来事业的(de)发展。纵观国能外各界,都有一个显著的(de)特(tè)点,那就是(shì)都有良好的思维(wéi)能力。
有助于(yú)提高孩子与同龄人的(de)合作和沟通(tōng)能(néng)力(lì)。许多小实验(yàn)需要多个孩子(zǐ)的合作才(cái)能(néng)完成。每个孩子负责操(cāo)作的部分都需要(yào)仔细观察.记录(lù)。只有每个孩子(zǐ)都做好了,结果才能达到好的水平。实验中(zhōng),孩子(zǐ)之间的合作学习是孩子之间的互教(jiāo)互学(xué).互相(xiàng)交流(liú)知识的过程(chéng),也是(shì)互爱(ài)互助的过程(chéng).相互交(jiāo)流情感的过程;学习(xí)的过程不仅(jǐn)直接作用(yòng)于(yú)儿童的认知发展,而且通过友(yǒu)谊因素促进儿童认知和沟通能力(lì)的发展,不仅是儿(ér)童“学会(huì)”“会学”而且是孩子(zǐ)“乐(lè)学”“好学”。
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