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成为（wéi）好家长的十（shí）个（gè）条件
来源：www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时（shí）间：2019/8/21 15:32:27
(一) 家（jiā）长要学会从容面对。无论怎么着急（jí），出现什么样的情况，家长在心态上要做到（dào）从容镇定。
(四) 热爱学习。学习不是孩子（zǐ）的专利（lì），家长（zhǎng）也（yě）必须（xū）要学习。通过学习可以（yǐ）提高自己的知识水平、思（sī）想境界（jiè），同时（shí）为（wéi）孩子树立（lì）起良好的榜样。榜样（yàng）的作用是无穷的，孩子就会（huì）对学（xué）习（xí）产生兴趣，没（méi）有排（pái）斥心理。家（jiā）长学习，还（hái）可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论（lùn），增进与孩子（zǐ）的情感（gǎn）交流。
(五)转（zhuǎn）移注意（yì）力。家长应（yīng）该在人格上尊重孩子，在（zài）能力上帮助孩子。有些家长光全（quán）都放到孩子（zǐ）身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就（jiù）越小。有的家长不会转移注意力（lì），把全部（bù）的希望都放（fàng）到了孩子（zǐ）身上，有的甚至把工作都（dōu）丢了（le），结果却（què）往往适得其反。
(六)经常（cháng）鼓励和表扬孩子。现在（zài）很多（duō）家长都意识到（dào）这个道理了，但还是（shì）不（bú）得要领。表扬和鼓励要注意（yì）两（liǎng）个原则（zé）：实（shí）事求是和把握分寸。不能（néng）无原则地夸孩子（zǐ），这（zhè）可能（néng）会让孩子骄傲（ào）、自满（mǎn）。
(七)移交权（quán）力。孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会（huì）孩（hái）子选（xuǎn）择，家（jiā）长的意见只（zhī）作为孩子的一个选项（xiàng）。如果（guǒ）孩子（zǐ）选择错误，他肯定（dìng）会为自（zì）己（jǐ）的选择（zé）付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心（xīn），那（nà）时他会综合考（kǎo）虑，愈发成熟。
(八)学（xué）会微笑（xiào）。孩子很会察颜观色，如果（guǒ）家长（zhǎng）成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在（zài）轻松和快（kuài）乐的状（zhuàng）态（tài）下，做事的（de）效果最好。所以（yǐ）家长要（yào）学会微笑（xiào），这还会感染一（yī）家人。同时还在孩子做对的时候（hòu）开（kāi）心地笑，做错事时从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩子。陪伴孩子（zǐ）不单是（shì）指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为（wéi）学（xué）习或玩只（zhī）是孩子自己的事。家（jiā）长要（yào）做孩子的学伴和玩伴，这会让孩（hái）子（zǐ）感受（shòu）到爱，而爱（ài）是有力量的，能产生很强（qiáng）的责任感和（hé）巨大的（de）上进动（dòng）力。
(十)理顺（shùn）与（yǔ）孩子之间的关系。认为孩子不好（hǎo），主要是认（rèn）为孩子（zǐ）学习不好，可是（shì）没有分析为什么（me）学（xué）习不（bú）好。孩子学习不好是因为孩（hái）子没有学习兴（xìng）趣，孩（hái）子为什么（me）没有学习兴趣（qù）？是因为学校和家长没有培（péi）养出孩（hái）子的学（xué）习兴趣。所以，家长理顺（shùn）与孩子之间的关系很重要。
(二) 无条件爱孩子。爱应该是无条件的，但是现在有很（hěn）多（duō）家长在（zài）爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩（gōu），甚至把（bǎ）爱与听话不听话（huà）挂钩，这都是错误的（de）。
(四) 热爱学习。学习不是孩子（zǐ）的专利（lì），家长（zhǎng）也（yě）必须（xū）要学习。通过学习可以（yǐ）提高自己的知识水平、思（sī）想境界（jiè），同时（shí）为（wéi）孩子树立（lì）起良好的榜样。榜样（yàng）的作用是无穷的，孩子就会（huì）对学（xué）习（xí）产生兴趣，没（méi）有排（pái）斥心理。家（jiā）长学习，还（hái）可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论（lùn），增进与孩子（zǐ）的情感（gǎn）交流。
(五)转（zhuǎn）移注意（yì）力。家长应（yīng）该在人格上尊重孩子，在（zài）能力上帮助孩子。有些家长光全（quán）都放到孩子（zǐ）身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就（jiù）越小。有的家长不会转移注意力（lì），把全部（bù）的希望都放（fàng）到了孩子（zǐ）身上，有的甚至把工作都（dōu）丢了（le），结果却（què）往往适得其反。
(六)经常（cháng）鼓励和表扬孩子。现在（zài）很多（duō）家长都意识到（dào）这个道理了，但还是（shì）不（bú）得要领。表扬和鼓励要注意（yì）两（liǎng）个原则（zé）：实（shí）事求是和把握分寸。不能（néng）无原则地夸孩子（zǐ），这（zhè）可能（néng）会让孩子骄傲（ào）、自满（mǎn）。
(七)移交权（quán）力。孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会（huì）孩（hái）子选（xuǎn）择，家（jiā）长的意见只（zhī）作为孩子的一个选项（xiàng）。如果（guǒ）孩子（zǐ）选择错误，他肯定（dìng）会为自（zì）己（jǐ）的选择（zé）付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心（xīn），那（nà）时他会综合考（kǎo）虑，愈发成熟。
(八)学（xué）会微笑（xiào）。孩子很会察颜观色，如果（guǒ）家长（zhǎng）成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在（zài）轻松和快（kuài）乐的状（zhuàng）态（tài）下，做事的（de）效果最好。所以（yǐ）家长要（yào）学会微笑（xiào），这还会感染一（yī）家人。同时还在孩子做对的时候（hòu）开（kāi）心地笑，做错事时从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩子。陪伴孩子（zǐ）不单是（shì）指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为（wéi）学（xué）习或玩只（zhī）是孩子自己的事。家（jiā）长要（yào）做孩子的学伴和玩伴，这会让孩（hái）子（zǐ）感受（shòu）到爱，而爱（ài）是有力量的，能产生很强（qiáng）的责任感和（hé）巨大的（de）上进动（dòng）力。
(十)理顺（shùn）与（yǔ）孩子之间的关系。认为孩子不好（hǎo），主要是认（rèn）为孩子（zǐ）学习不好，可是（shì）没有分析为什么（me）学（xué）习不（bú）好。孩子学习不好是因为孩（hái）子没有学习兴（xìng）趣，孩（hái）子为什么（me）没有学习兴趣（qù）？是因为学校和家长没有培（péi）养出孩（hái）子的学（xué）习兴趣。所以，家长理顺（shùn）与孩子之间的关系很重要。
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