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    科(kē)学在线教育靠谱吗?主要取(qǔ)决于孩子的这方面
    来源:www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2024/9/28 9:56:44
      最近有妈妈向小编吐苦水,她说她感到(dào)自家孩子和(hé)朋友孩子(zǐ)存在(zài)明显的差距(jù),为此(cǐ)她很(hěn)焦虑(lǜ)。因为她发觉自己朋友的孩子在观察动植物标本的时候,可(kě)以很容易地用自己(jǐ)的话表(biǎo)述出标本(běn)的形状,而自家孩子表(biǎo)达不连贯,动(dòng)手能(néng)力也不行(háng)。她咨询小编该如(rú)何提升孩子对于事物的科学(xué)认知?在此基础上(shàng)又如何提高动手(shǒu)能力。小编想(xiǎng)说(shuō)在孩子年龄还小的时候(hòu),可以通过科学在线(xiàn)教育(yù)和线下教育相(xiàng)结合的方式。
      科学线下教育
      线下教(jiāo)育可以从多个途径是入手。在满足孩子(zǐ)探索的天性的同时激发孩子科学兴趣(qù),提高(gāo)解决问题的能力。
      1.阅读科普读物。而(ér)且在面对孩子天马行空(kōng)的问题时,如果父母本身知识不够扎实,就(jiù)很(hěn)容(róng)易陷入尴(gān)尬的境地,从这一点(diǎn)来说,科(kē)普(pǔ)读物(wù)是最(zuì) 好的选择(zé)。
      可能有(yǒu)家长(zhǎng)有这样的疑(yí)问:“科普(pǔ)读物上(shàng)的一些(xiē)内(nèi)容,比如词语含义(yì)不(bú)好理解,是不是没必要给孩(hái)子(zǐ)看?”其实(shí)不然,让孩子阅读科(kē)普读物是(shì)让他形成(chéng)概念,这个概念不需要(yào)具(jù)体,等他在未(wèi)来真正(zhèng)学习到这个知(zhī)识的时候,他还(hái)能记(jì)得翻出来看看就足够了。
    科(kē)学在线教(jiāo)育是什么
      2.在生(shēng)活中营造科学环境。比如带孩子放风筝的(de)时候,告诉(sù)他风筝可以(yǐ)飞(fēi)高的原因;春(chūn)游的时(shí)候(hòu),教他认识植物;戏水的时候,告诉他物体的重(chóng)要影响物体的沉浮。
      科学在线教育
      随着(zhe)科学教育市场的不断(duàn)壮(zhuàng)大(dà),很多深耕科学教育企(qǐ)业不仅在线下(xià)有培(péi)训课(kè)程,在线上(shàng)也会去开设相(xiàng)关科学栏(lán)目。如科普漫画、科学(xué)实验视频、科普音频。而(ér)且很多大型(xíng)的科普网(wǎng)站(zhàn)都会有很多科普文,涉及范围广泛,这些都是科学在线教育很好的(de)资源库。家长在下(xià)班时间及(jí)周末(mò)的时候可以多多利用这些资源。
    科学线下(xià)教育包含哪(nǎ)些
      不同年(nián)龄(líng)段的孩子具有不(bú)同的特点,科(kē)学教(jiāo)育要匹配孩子(zǐ)的年龄。以上两大方式中涉(shè)及(jí)的具体方式适合小学(xué)低年段和大(dà)中(zhōng)小班的孩子打基础,特别(bié)是(shì)科学在线(xiàn)教育(yù),很(hěn)多家长都会(huì)忽(hū)视,形式不一的科学教育内容可以给予(yǔ)孩子感官的刺 激(jī)。而初中孩子的科学教育就更为重视知识层(céng)面的了。

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